普通心理学主观题汇总

*一级*1.依据记忆规律有效的组织复习

（1）复习时机要得当：及时复习、合理分配复习时间、间隔复习、循环复习

（2）复习方法要合理(两多两结合)

①分散复习与集中复习相结合

②复习方法多样化

③用多种感官参与复习

④尝试回忆与反复识记相结合

（3）复习次数要适宜

（4）重视对记忆品质的培养

（5）注意用脑卫生

口诀：十次方知味

*一级*2.联系实际，谈谈什么是创造性思维，教师应如何培养学生的创造性思维。

创造性思维是用独特新颖的方法解决问题的思维过程，他是人类思维的高级形态，是智力的高级表现，培养方法如下：

（1）运用启发式教学，保护学生的好奇心，激发学生的求知欲，培养创造性动机，调动学生学习的积极性和主动性。

（2）培养学生的发散思维，并将发散思维和集中思维相结合。

（3）发展学生的创造性想象能力。

（4）组织创造性活动，正确评价学生的创造性。

（5）开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法。

（6）结合各学科特点进行创造性思维训练。

口诀：启发想象，评价训练方法

*二级*3.促进创造性思维发展的创造技法：

（1）头脑风暴法（2）系统探求法（3）联想类比法（4）组合创新法

（5）对立思考法（6）转换思考法（7）检查单法

口诀：联合对（付）监考（我）头痛

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